ALUMNA: UVERA SOLIS MARIA DEL CARMEN
8º SEMESTRE DE RELACIONES PÙBLICAS
8º SEMESTRE DE RELACIONES PÙBLICAS
EL DIAPORAMA Y EL VIDEO
¿QUÉ ES UN DIAPORAMA?
El diaporama es un producto multimedia que utiliza la diapositiva y la grabación sonora para articular un mensaje audiovisual.
VENTAJAS
Es algo más que la mera proyección de imágenes fijas acompañadas de un discurso hablado.
Un auténtico diaporama integra los elementos icónicos y sonoros en un único mensaje audiovisual, de modo que su capacidad comunicativa se encuentra homogéneamente repartida entre ambos elementos.
La clave de un buen diaporama radica en la integración de los diferentes lenguajes que utiliza de tal modo que no se estorban entre sí, ni son redundantes.
Hoy en día el ordenador puede ayudarnos a realizar diaporamas de calidad. Para ello sólo necesitamos un disponer de un programa de presentaciones (el más popular es el denominado PowerPoint de Microsoft, aunque existen otros como el CorelShow).
Si una vez elaborado el diaporama deseamos proyectarlo a un grupo de alumnos, deberemos disponer de un proyector LCD (o cañón) o de una pantalla de cristal líquido. Ambos aparatos permiten proyectar en una pantalla el audiovisual. En cualquier caso, el diaporama siempre podra verse en el monitor de un ordenador.
Para elaborar el diaporama debemos partir de la determinación del contenido a tratar (¿qué?), de los destinatarios (¿a quién?) y de los objetivos educativos que deseamos lograr (¿para qué?). Son cuestiones básicas que deben ser claramente definidas con el objeto de adecuar todo el mensaje audiovisual a estos requerimientos iniciales. Una buena parte del éxito del diaporama se encuentra en una adecuada contestación a esas tres cuestiones. Después es necesario realizar el guión audiovisual, como paso previo a la realización del mismo.
DESVENTAJAS
Hasta hace poco tiempo para la realización de un diaporama era preciso utilizar la cámara fotográfica o crear las diapositivas de manera artesanal. La fotografía exige un cierto dominio de la cámara y el manejo de la luz; además no nos permite ver los resultados instántaneamente, lo cual lleva aparejado algunas decepciones y un consumo importante de tiempo y dinero.
La creación manual de diapositivas es una tarea muy laboriosa y, aunque podemos obtener resultados altamente atractivos, no sirven para tratar cualquier tema.
¿QUÉ ES UN VIDEO?
El video hace referencia a la captación, procesamiento, transmisión y reconstrucción de una secuencia de imágenes y sonidos que representan escenas en movimiento. Etimológicamente la palabra video proviene del verbo latino videre, y significa "yo veo". En algunos países se llama así también a una grabación de imágenes y sonido en cinta magnética o en disco de láser (DVD). Aunque con la aparición de estos últimos dicho término se identifica generalmente con las grabaciones anteriores en cinta magnética, del tipo VHS.
VENTAJAS
La tecnología de video fue desarrollada por primera vez para los sistemas de televisión, pero se ha reforzado en muchos formatos para permitir la grabación de video de los consumidores y que además el video puede ser visto a través de Internet.
El video se puede grabar y transmitir en diversos medios físicos: en cinta magnética cuando las cámaras de video registran como PAL o NTSC señales analógicas, o cuando las cámaras graban en medios digitales como MPEG-4 o DVD.
DESVENTAJAS
La calidad del vídeo depende esencialmente del método de captura y de almacenamiento utilizado.
El video 3D, video digital en tres dimensiones, estrenado a finales del siglo XX. Para capturar secuencias de vídeo en 3D se utilizan normalmente seis u ocho cámaras con medición en tiempo real de la profundidad. El formato de video 3D se fija en MPEG-4 Parte 16 Animation Framework eXtension (AFX).
¿QUÉ ES UN DIAPORAMA?
El diaporama es un producto multimedia que utiliza la diapositiva y la grabación sonora para articular un mensaje audiovisual.
VENTAJAS
Es algo más que la mera proyección de imágenes fijas acompañadas de un discurso hablado.
Un auténtico diaporama integra los elementos icónicos y sonoros en un único mensaje audiovisual, de modo que su capacidad comunicativa se encuentra homogéneamente repartida entre ambos elementos.
La clave de un buen diaporama radica en la integración de los diferentes lenguajes que utiliza de tal modo que no se estorban entre sí, ni son redundantes.
Hoy en día el ordenador puede ayudarnos a realizar diaporamas de calidad. Para ello sólo necesitamos un disponer de un programa de presentaciones (el más popular es el denominado PowerPoint de Microsoft, aunque existen otros como el CorelShow).
Si una vez elaborado el diaporama deseamos proyectarlo a un grupo de alumnos, deberemos disponer de un proyector LCD (o cañón) o de una pantalla de cristal líquido. Ambos aparatos permiten proyectar en una pantalla el audiovisual. En cualquier caso, el diaporama siempre podra verse en el monitor de un ordenador.
Para elaborar el diaporama debemos partir de la determinación del contenido a tratar (¿qué?), de los destinatarios (¿a quién?) y de los objetivos educativos que deseamos lograr (¿para qué?). Son cuestiones básicas que deben ser claramente definidas con el objeto de adecuar todo el mensaje audiovisual a estos requerimientos iniciales. Una buena parte del éxito del diaporama se encuentra en una adecuada contestación a esas tres cuestiones. Después es necesario realizar el guión audiovisual, como paso previo a la realización del mismo.
DESVENTAJAS
Hasta hace poco tiempo para la realización de un diaporama era preciso utilizar la cámara fotográfica o crear las diapositivas de manera artesanal. La fotografía exige un cierto dominio de la cámara y el manejo de la luz; además no nos permite ver los resultados instántaneamente, lo cual lleva aparejado algunas decepciones y un consumo importante de tiempo y dinero.
La creación manual de diapositivas es una tarea muy laboriosa y, aunque podemos obtener resultados altamente atractivos, no sirven para tratar cualquier tema.
¿QUÉ ES UN VIDEO?
El video hace referencia a la captación, procesamiento, transmisión y reconstrucción de una secuencia de imágenes y sonidos que representan escenas en movimiento. Etimológicamente la palabra video proviene del verbo latino videre, y significa "yo veo". En algunos países se llama así también a una grabación de imágenes y sonido en cinta magnética o en disco de láser (DVD). Aunque con la aparición de estos últimos dicho término se identifica generalmente con las grabaciones anteriores en cinta magnética, del tipo VHS.
VENTAJAS
La tecnología de video fue desarrollada por primera vez para los sistemas de televisión, pero se ha reforzado en muchos formatos para permitir la grabación de video de los consumidores y que además el video puede ser visto a través de Internet.
El video se puede grabar y transmitir en diversos medios físicos: en cinta magnética cuando las cámaras de video registran como PAL o NTSC señales analógicas, o cuando las cámaras graban en medios digitales como MPEG-4 o DVD.
DESVENTAJAS
La calidad del vídeo depende esencialmente del método de captura y de almacenamiento utilizado.
El video 3D, video digital en tres dimensiones, estrenado a finales del siglo XX. Para capturar secuencias de vídeo en 3D se utilizan normalmente seis u ocho cámaras con medición en tiempo real de la profundidad. El formato de video 3D se fija en MPEG-4 Parte 16 Animation Framework eXtension (AFX).
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